ग्लासर की प्रमुख शिक्षक अवधारणा क्या है? ग्लासर का कहना है कि हम शिक्षक के रूप में छात्रों से कुछ नहीं करवा सकते हैं, इसलिए हमें उन्हें सही काम करने के लिए आकर्षित करना चाहिए। उनका कहना है कि छात्र तब तक स्कूल के काम में शामिल नहीं होंगे जब तक कि हम ऐसी दिलचस्प गतिविधियों की पेशकश न करें जो उनकी सुरक्षा, अपनेपन, शक्ति, मौज-मस्ती और स्वतंत्रता की बुनियादी जरूरतों को पूरा करती हों। बॉस टीचिंग बनाम लीड टीचिंग।
ग्लासर मॉडल क्या है? विलियम ग्लासर ने 1998 में "पसंद सिद्धांत" शब्द गढ़ा। सामान्य तौर पर, यह सिद्धांत बताता है कि हम जो करते हैं वह व्यवहार है। ग्लासर का सुझाव है कि लगभग सभी व्यवहार को चुना जाता है, और हम आनुवंशिकी द्वारा पांच बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रेरित होते हैं: अस्तित्व, प्यार और अपनेपन, शक्ति, स्वतंत्रता और मस्ती।
एक सह प्रमुख शिक्षक क्या है? सहयोगी शिक्षक (सीटी) एक कक्षा शिक्षक है जो सह-शिक्षण का उपयोग करके शिक्षक उम्मीदवार को सलाह देने के लिए तैयार है। शिक्षक उम्मीदवार (टीसी) एक लाइसेंस कार्यक्रम में एमएन छात्र विश्वविद्यालय है।
विलियम ग्लासर की पसंद का सिद्धांत क्या है? विलियम ग्लासर, का मानना है कि सभी मनुष्यों की 5 बुनियादी ज़रूरतें (अस्तित्व, स्वतंत्रता, मस्ती, शक्ति, और प्यार/अपनापन) होती हैं जिन्हें हम अपने व्यवहार विकल्पों के माध्यम से संतुष्ट करने का प्रयास करते हैं। च्वाइस थ्योरी के अनुसार, लगभग सभी व्यवहार चुने जाते हैं, और हम केवल अपने व्यवहार को नियंत्रित कर सकते हैं।
ग्लासर की प्रमुख शिक्षक अवधारणा क्या है? - संबंधित सवाल
अल्फी कोह्न सिद्धांत क्या है?
कोहन का मानना है कि यदि कक्षा को सहयोग को ध्यान में रखकर चलाया जाता है, और यदि छात्रों की जिज्ञासा को पोषित किया जा रहा है, तो छात्र उचित रूप से कार्य करेंगे और न तो पुरस्कार और न ही दंड की आवश्यकता होगी। कुल मिलाकर, जिज्ञासा और सहयोग कक्षा को नियंत्रित करना चाहिए।
ग्लासर की पांच बुनियादी जरूरतें क्या हैं?
मनोचिकित्सक विलियम ग्लासर द्वारा विकसित, चॉइस थ्योरी में कहा गया है कि मनुष्य हमारे जीन में बुनी गई 5 बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए कभी न खत्म होने वाली खोज से प्रेरित होते हैं: प्यार करना और संबंधित होना, शक्तिशाली होना, स्वतंत्र होना, मस्ती करना और जीवित रहना। विशेष रूप से: उत्तरजीविता, अपनेपन, शक्ति, स्वतंत्रता और मस्ती।
गिनॉट मॉडल क्या है?
एक शिक्षक के लिए सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए, गिनोट ने तीन बातें कही: (1) शिक्षक को संचार का मॉडल बनाना चाहिए जो छात्र की भावनाओं और परिवेश के अनुरूप हो; (2) शिक्षक को सहकारी शिक्षा को शामिल करना चाहिए; (3) दंड के स्थान पर अनुशासन का प्रयोग आवश्यक है।
5 सह-शिक्षण मॉडल कौन से हैं?
उनमें शामिल हैं: एक सिखाना, एक समर्थन; समानांतर शिक्षण; वैकल्पिक शिक्षण; स्टेशन शिक्षण; और टीम शिक्षण। इस मॉडल के साथ एक शिक्षक पर योजना बनाने और पढ़ाने की प्राथमिक जिम्मेदारी होती है, जबकि दूसरा शिक्षक कक्षा के चारों ओर घूमता है और व्यक्तियों की मदद करता है और विशेष व्यवहारों को देखता है।
सह-शिक्षण का उद्देश्य क्या है?
सह-शिक्षण का लक्ष्य सभी छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्राप्त करना है। एक ही कक्षा में भी सह-शिक्षण कई अलग-अलग रूप ले सकता है। सह-शिक्षण शिक्षकों को सामान्य शिक्षा कक्षा में आईईपी और 504 योजना लक्ष्यों को लागू करने में मदद कर सकता है।
4 मनोवैज्ञानिक जरूरतें क्या हैं?
चार बुनियादी जरूरतें हैं: अनुलग्नक की आवश्यकता; नियंत्रण/अभिविन्यास की आवश्यकता; आनंद की आवश्यकता/दर्द से बचाव; और आत्म-सुधार की आवश्यकता है।
पसंद सिद्धांत का एक उदाहरण क्या है?
यह सिद्धांत बताता है कि व्यक्ति अपने स्वयं के हितों का उपयोग उन विकल्पों को करने के लिए करते हैं जो उन्हें सबसे बड़ा लाभ प्रदान करेंगे। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति यह तय कर सकता है कि धूम्रपान से दूर रहना उनके लिए सबसे अच्छा है क्योंकि वे अपने स्वास्थ्य की रक्षा करना चाहते हैं।
WDEP का क्या अर्थ है?
वास्तविकता चिकित्सा, वितरण पद्धति, को डब्लूडीईपी (चाहता है, करना, मूल्यांकन और योजना) प्रणाली के रूप में सबसे अच्छा संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है।
स्किनर के सिद्धांत को कक्षा में कैसे लागू किया जा सकता है?
अपनी प्राथमिक कक्षा में स्किनर के सिद्धांतों को लागू करने के लिए, आप निम्न कार्य कर सकते हैं: सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करने के लिए अपने छात्रों (विशेषकर ऐसे व्यवहार वाले जिन्हें अत्यधिक हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है) के साथ सुदृढीकरण कार्यक्रम निर्धारित करें। छात्र इन टोकन को कई प्रणालियों में पुरस्कार के लिए भुना सकते हैं।
अनुशासन का सिद्धांत क्या है?
अनुशासन का एक सिद्धांत, विकास और जांच के डेवी के सिद्धांत से प्राप्त, कक्षा प्रबंधन के लिए निम्नलिखित मार्गदर्शक सिद्धांत प्रदान करता है। जैसा कि कक्षाओं में उनका परीक्षण और परीक्षण किया जाता है, तार्किक रूप से निर्धारित मूल्यों की वैज्ञानिक नैतिकता को उन्नत किया जाना चाहिए।
सबसे अच्छी कक्षा प्रबंधन शैली क्या है?
आधिकारिक दृष्टिकोण कक्षा प्रबंधन शैली का सबसे अच्छा रूप है क्योंकि यह उपयुक्त छात्र व्यवहार से सबसे अधिक निकटता से जुड़ा हुआ है।
5 प्रकार की आवश्यकताएँ क्या हैं?
मास्लो की जरूरतों का पदानुक्रम प्रेरणा का एक सिद्धांत है जिसमें कहा गया है कि मानव की पांच श्रेणियां एक व्यक्ति के व्यवहार को निर्धारित करती हैं। वे जरूरतें शारीरिक जरूरतें, सुरक्षा जरूरतें, प्यार और अपनेपन की जरूरतें, सम्मान की जरूरतें और आत्म-साक्षात्कार की जरूरतें हैं।
मनुष्य की 5 आवश्यकताएँ क्या हैं?
मनोवैज्ञानिक अब्राहम मास्लो के अनुसार, मनुष्य की भोजन, पानी, वस्त्र, आश्रय और नींद की शारीरिक आवश्यकता को संतुष्ट किया जाना चाहिए ताकि वे मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य, संबंधों, संयम, दीर्घकालिक आवास जैसी अधिक जटिल जरूरतों को पूरा कर सकें। रोज़गार।
चरित्र आधारित कक्षा प्रबंधन क्या है?
चरित्र-आधारित कक्षा प्रबंधन (सीबीसीएम) सक्रिय रूप से बनाए गए सकारात्मक वातावरण को बनाए रखता है ताकि छात्र सार्थक शैक्षणिक शिक्षा में संलग्न हो सकें, और इसका उद्देश्य छात्र के सामाजिक और नैतिक विकास को बढ़ाना भी है।
सर्वांगसम संचार का उदाहरण क्या है?
जब हमारे सभी संचार माध्यम समान बातें कह रहे हों, तो हम सर्वांगसम होते हैं। हमारा संदेश बिना किसी विरोध के समग्र रूप से मेल खाता है। मेरे शब्द कह रहे हैं "मैं तुम्हें पसंद करता हूँ" और मैं इसे मुस्कुराते हुए आँखों से गर्म स्वर में कह रहा हूँ।
कौन सा सह-शिक्षण मॉडल सबसे प्रभावी है?
टीम टीचिंग तब होती है जब दो शिक्षक एक साथ कक्षा में एक साथ सामग्री पढ़ा रहे होते हैं। कई लोग इसे सह-शिक्षण का सबसे प्रभावी रूप मानते हैं, लेकिन यह सबसे अधिक समय लेने वाला भी है।
सह-शिक्षण का सबसे चुनौतीपूर्ण हिस्सा क्या है?
सह-शिक्षण को लागू करने के दो सबसे चुनौतीपूर्ण पहलुओं के रूप में नियोजन समय और सह-सिखाई गई कक्षाओं (33% से अधिक आईईपी वाले छात्रों का अनुपात) की पहचान की गई थी।
आप छात्रों को सह-शिक्षण कैसे समझाते हैं?
सह-शिक्षण छात्रों की योजना बनाने, निर्देश देने और मूल्यांकन करने की जिम्मेदारियों को साझा करने के लिए कक्षा में शिक्षकों को एक साथ जोड़ने का अभ्यास है। सह-शिक्षण व्यवस्था में, शिक्षकों को कक्षा के लिए समान रूप से जिम्मेदार और जवाबदेह माना जाता है।
सह-शिक्षण के 3 नुकसान क्या हैं?
सह-शिक्षण में कई मुद्दे हैं जैसे तैयारी के लिए समय की कमी, शिक्षकों को सह-शिक्षण पर शिक्षित नहीं किया जाना और साथ में काम करने वाले शिक्षकों की सही जोड़ी नहीं होना।
3 मनोवैज्ञानिक जरूरतें क्या हैं?
एसडीटी के अनुसार तीन मनोवैज्ञानिक जरूरतें (स्वायत्तता, क्षमता, संबंधितता) हैं जो मनोवैज्ञानिक भलाई और स्वायत्त प्रेरणा के लिए सार्वभौमिक रूप से महत्वपूर्ण हैं।
आप कक्षा में पसंद के सिद्धांत को कैसे लागू करते हैं?
छात्र को समझाएं कि उनके वर्तमान व्यवहार से उन्हें वह नहीं मिलेगा जो वे चाहते हैं। वे जो चाहते हैं उसे पाने के लिए उनके लिए एक वैकल्पिक व्यवहार का सुझाव दें। उनसे पूछें कि क्या वे जो चाहते हैं उसे पाने के लिए एक बेहतर तरीका जानते हैं। लागू करना; क्या छात्र सकारात्मक, सक्रिय व्यवहार का प्रयास करें।
